Руководители муниципальных органов управления образованием обсудили актуальны вопросы образования

Одной из актуальных задач системы образования республики является изучение, сохранение и развитие бурятского языка. Об этом в своем докладе рассказал руководитель республиканского центра по развитию бурятского языка Баир Балданов. Конкретизируя ситуацию с введением второго иностранного языка как обязательного, он отметил, что данный вопрос не должен решаться за счет снижения количества часов бурятского языка. Он также сообщил, что в целом в 2019-2020 гг. в республике отмечается увеличение охвата учащихся изучением бурятского языка на 3211 человек.

-Ежегодно выделяется 8,5 млн. руб. на переподготовку учителей. Кузницами кадров учителей бурятского языка является Бурятский государственный университет, Бурятский республиканский педагогический колледж, - добавил министр образования и науки Бурятии Баир Жалсанов.

Начальник отдела дошкольного и общего образования Татьяна Елистратова отметила необходимость максимально объективно отражать ситуацию с доступностью дошкольных образовательных организаций в информационной системе электронное образование. Для этого отгрузку данных необходимо осуществлять каждый день. Она также рассказала, что новая версия электронной системы позволит увидеть в том числе и оплату за питание родителями дошкольников.

С докладом «Организация обучения детей с ограниченными возможностями в муниципальных школах» выступил начальник отдела специального образования и интернатных учреждений Алексей Тухалов. В своем докладе он обратил внимание присутствующих на проблему нехватки мест для детей с нарушениями в коррекционных школах. В связи с этим он напомнил, что образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) может быть организовано в муниципальной общеобразовательной школе как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, осуществляющих образовательную деятельность, и необходимости создания специальных условий для получения качественного доступного образования. Так же он отметил, что при организации обучения детей именно с интеллектуальными нарушениями (независимо от количества детей) необходимо открывать отдельные коррекционные классы, для создания которых нет необходимости иметь лицензию и тем более аккредитацию. Подобные условия необходимо создавать и для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, то есть открывать ресурсные классы со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Об охвате детей дополнительным образование, ходе реализации федерального проекта по ранней профориентации «Билет в будущее» рассказали начальник отдела воспитания и дополнительного образования Арюна Байкова и специалист отдела Баярма Бальчинова. Заместитель начальника отдел  материально-технического развития и обеспечения безопасности Баир Митыпов представил доклад «О материально-техническом развитии и обеспечении безопасности». С докладом о сокращении числа пунктов проведения экзаменов в муниципальных образованиях, увеличении охвата ППЭ видеонаблюдением выступила Джамиля Чимитова.

Завершая совещание, глава Минобрнауки Бурятия отметил, что «только совместная работа всех органов власти будет способствовать повышению качества образования».