В центре «Светлый» используются прогрессивные методы в реабилитации детей

В реабилитационном центре «Светлый» ежегодно услуги в стационарном и  полустационарном отделениях, а также отделении на дому получают больше 2,5 тысяч  маленьких  жителей республики.

- В их числе - дети с инвалидностью, дети с ограниченными возможностями здоровья и дети, находящийся в трудной жизненной ситуации, а также дети участников специальной военной операции. Услуги оказали детям и подросткам от 1 года до 18 лет из 18 муниципальных районов Республики Бурятия и г. Улан-Удэ, - подчеркнула директор учреждения Минсоцзащиты Бурятии Елена Мироманова.  -  В режиме онлайн получили услуги 4  ребёнка из Закаменского, Тарбагатайского, Селенгинского районов. Отмечу, специалисты нашего учреждения используют  прогрессивные технологии в реабилитации детей. Одна из них - метод  сенсорной  интеграции для занятий с детьми, которые плохо чувствуют некоторые запахи или наоборот очень к ним чувствительны.

По словам  логопеда центра «Светлый» Дашимы Лубсандоржиевой, проблемы с сенсорной интеграцией приводят к нарушению общего развития, в том числе и речевого. 

- Искажение обработки сенсорной информации называется дисфункцией. Дети с такими нарушениями тревожны, излишне эмоциональны и плаксивы, ведь им сложно сконцентрироваться. Особенно, если вокруг очень много персональных раздражителей, - говорит  Дашима Ямпиловна. -  Поэтому для нормализации чувствительности ребенка логопеды используют в работе метод сенсорной интеграции — развитие речи через стимуляцию органов чувств: сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика, логопедический массаж мультисенсорными инструментами, интеграция речи и движения, например с помощью напольного динамического коврика, сенсорные коробки.

Родителям детей, проходящих реабилитацию в центре, специалист рекомендует  в повседневной жизни применять различные игры и упражнения, дающие ребенку новый опыт, а значит, активизирующие речевое развитие.

- Игры должны быть направлены на стимуляцию зрительных, слуховых, обонятельных, тактильных, двигательных ощущений. Например, можно играть с песком, тканями, бумагой, фруктами, посудой, крупами и мукой, двигаться, строить, шуршать и стучать.  Все это стимулирует нервную систему и улучшает сенсорную интеграцию. В совокупности с традиционными логопедическими приемами улучшает динамику развития речи, - утверждает логопед центра  «Светлый».

#минсоц03 #социальноеобслуживание03 #центр_светлый03